1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
1.1. Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta
Modalidad presencial
Modalidad a distancia/online
Modalidad mixta
1.2. Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación
Estrategias y estilos de tutoría
1.3. Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje autónomo
Estilos de aprendizaje
1.4. La comunicación online
Lenguaje escrito en la comunicación online
Comunicación síncrona: el chat
1.5. La figura del tutor presencial y tutor en línea
1.5.1. Estrategias y estilos de tutoría
1.5.2. Roles: activo, proactivo y reactivo
1.5.3. Funciones del tutor
1.5.4. Habilidades tutoriales
1.5.5. Organización y planificación de las acciones tutoriales
1.5.6. Coordinación de grupos. Búsqueda de soluciones
1.5.7. Supervisión y seguimiento del aprendizaje tutorial
Resumen
Autoevaluación
Actividades de aplicación
Caso práctico
Glosario
Mapa conceptual
2. Desarrollo de la acción tutorial
2.1. Características del alumnado
2.2. Temporalización de la acción tutorial
Cómo distribuir el tiempo en una sesión formativa
2.3. Realización de cronogramas
2.4. Diseño de un plan de actuación individualizado
Resumen
Autoevaluación
Actividades de aplicación
Caso práctico
Glosario
Mapa conceptual
3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
Acción tutorial de formación en línea
3.1. Características del alumnado
3.2. Elaboración de la guía del curso
3.3. Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones
Registro de calificaciones
3.4. Responsabilidades administrativas del tutor
3.5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas
3.6. Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios
Resumen
Autoevaluación
Actividades de aplicación
Caso práctico
Glosario
Mapa conceptual
Bibliografía